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 Simsimi: una aplicación que puede dañar la salud mental de tus hijos

13 Diciembre, 2019
 Simsimi: una aplicación que puede dañar la salud mental de tus hijos

Desarrollada por SimSimi Inc., la aplicación SimSimi ha causado preocupación en los padres de niños y adolescentes en Brasil. Según los informes, el programa expone a los usuarios a contenido inapropiado.

Disponible para Android, IOS y sistemas informáticos, la aplicación SimSimi tiene como objetivo simular una conversación entre el usuario y un personaje virtual. En la descripción del software, los desarrolladores señalan que la aplicación representa una aplicación de inteligencia artificial. Puede mantener diálogos de lenguaje amigables, complejos y elaborados.

Pero la información que se está difundiendo en las redes sociales y los grupos de Whatsapp expone una realidad diferente. Hay informes de que la aplicación hace declaraciones en tonos amenazantes, maldiciones, propuestas sexuales y, en algunos casos, usa el habla que puede generar molestias emocionales para el usuario.

Decidimos verificar personalmente las características de la aplicación para identificar su funcionamiento. Encontramos que incluso cuando la aplicación está configurada para usar un lenguaje fácil de usar, en muchas ocasiones existe el uso de expresiones ofensivas e invasivas. Algo que llamó la atención es que a veces, incluso mientras intentaba desarrollar un diálogo amistoso, la aplicación actuaba de manera inapropiada usando insultos.

¿Es posible restringir el uso por edad?

Aunque está diseñada para usuarios mayores de 16 años, la aplicación no tiene características que restrinjan la edad de los participantes. Por lo tanto, una forma de administrar el acceso a este contenido es a través de las funciones que se ofrecen en Google Play o App Store.

Uso de términos ofensivos y blasfemias

La aplicación ofrece una función para disminuir o aumentar el uso de términos ofensivos y blasfemias. Sin embargo, como señalamos, incluso establecer la aplicación en el nivel mínimo causó que tales términos ocurrieran durante el diálogo y sin que se le solicite al software que lo haga.

Aplicación Simsimi y el Abuso en línea

Esencialmente, lo que encontramos en la aplicación es que en realidad puede ofrecer una experiencia de usuario negativa a través de diálogos hostiles. A veces puede representar un abuso en línea contra las personas, ya que amenaza, jura, hace propuestas sexuales, entre otras cosas.

En este sentido, grupos como el NSPCC con sede en el Reino Unido, que tiene como objetivo proteger el abuso infantil en el Reino Unido, las Islas del Canal y la Isla de Man, ofrecen consejos sobre cómo identificar signos de acoso infantil en línea. Además de las prácticas para construir una conexión emocional, el vínculo y las mejores formas de evitar que ocurra este tipo de situación, pueden ayudarnos.

El abuso en línea es cualquier tipo de abuso que ocurre en la web, ya sea a través de las redes sociales, jugando juegos en línea o usando teléfonos inteligentes. Los niños pueden experimentar ciberacoso, acicalamiento, abuso sexual o abuso emocional.

En algunas situaciones, los niños pueden pensar que no hay escapatoria del abuso en línea. Por ejemplo, hay informes de que la aplicación SimSimi ya ha amenazado a las personas que dijeron que desinstalarían la aplicación diciendo: "Sé dónde vives, voy tras de ti".

¿Quién se ve afectado por la aplicación Simsimi?

Considerando la complejidad de ser humano, definir quién puede verse afectado por este tipo de situación no es una tarea simple. Diferentes circunstancias en la vida de una persona pueden hacerla más vulnerable.

En cuanto a la edad, los preadolescentes y adolescentes son un grupo especialmente vulnerable al abuso en línea. Por lo general, los niños de 11 a 12 años comienzan a contactar con el mundo en línea y comienzan a tomar algunos riesgos. Por mucho que aún no haya desarrollado completamente las habilidades para reconocer el peligro y actuar con resiliencia en situaciones que podrían causar interrupciones.

En esta etapa, los jóvenes también pueden comenzar a explorar su sexualidad. Pueden encontrar pornografía o iniciar relaciones en línea con personas que no conocen (Munro, 2011; Livingstone, 2012).

Diferencia de género

Una encuesta realizada por Livingstone (2009) encontró que los niños y las niñas difieren en los tipos de riesgos que corren en línea. Según los investigadores, los niños tienen más probabilidades de:

  1. Busque pornografía ofensiva o violenta y;
  2. Encuentra personas que conociste en línea.

Las niñas, por otro lado, tienen más probabilidades de:

  1. Ser molestado por contenido pornográfico en línea violento u ofensivo;
  2. Chatea en línea con personas que no conocen;
  3. Recibir comentarios sexuales no deseados y;
  4. Reciba más solicitudes para proporcionar información personal.

Señales, indicadores y efectos.

Independientemente del tipo de abuso sufrido, muchos de los signos presentados por los niños son los mismos. Por lo tanto, un niño puede estar experimentando algún tipo de abuso en línea si:

  1. Pase mucho, mucho más o menos tiempo en línea, ya sea escribiendo, jugando o navegando;
  2. Demostrar molestia o indignación después de usar Internet;
  3. Están reservados sobre con quién están hablando y / o qué están haciendo en línea;
  4. Cuentan con muchos números de teléfono, mensajes de texto o direcciones de correo electrónico nuevos en sus dispositivos (teléfono inteligente, computadora portátil, tableta, etc.).

En tales casos, también es posible observar angustia emocional y pueden surgir síntomas psicológicos. La ansiedad, la angustia, los cambios de humor, las dificultades para dormir y la irritabilidad son algunos ejemplos de estados que las personas pueden experimentar y deben ser tratados por un psicólogo.

Es importante que los padres estén al tanto de todos estos detalles y cambios repentinos en el comportamiento de sus hijos. Los padres deben estar abiertos al diálogo y disponibles para hablar sobre cualquier tema. Además, es muy recomendable buscar ayuda de psicólogos o especialistas cuando se identifiquen estos signos.

Felipe Fernandes Lima (CRP 06/127700). Psicóloga en el Centro Universitario Salesiano de São Paulo – UNISAL y Especialista en Evaluación Psicológica en IPOG. Trabaja como investigador en Vetor Editora Psicopedagogica, es Técnico Responsable en Vittude, profesor en el Graduate and Undergraduate Institute (IPOG) y profesor invitado en el Post Graduate in Traffic Psychology en Unip. Tiene experiencia en la construcción de instrumentos psicológicos para la evaluación de la personalidad y los fenómenos cognitivos. Enseña clases relacionadas con la personalidad, evaluación psicológica, ética y preparación de documentos producidos por psicólogos. Actualmente es miembro colaborador del Laboratorio de Psicodiagnóstico y Neurociencia Cognitiva (LaPeNC).

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